为进一步深化小学劳动与技术课程改革，提升全市小学劳动与技术教师的课堂教学水平，充分交流课堂教学研究成果，4月4日，常州市小学劳动与技术优质课评比活动在新北区泰山小学二楼多媒体教室如期举行。

　　本次活动由常州市教科院组织，参赛内容自定，工具材料自带，评比形式采用现场上课，来自全市各区层层选拔的7名教师参加角逐。活动中，参赛教师认真钻研教材，结合学科特点和学生实际情况，综合运用多种教学手段，将学生引入了一个个生动的劳动与技术的生活场景，鼓励学生积极思考，乐于实践，让孩子们在分工合作中感受到学习的乐趣。金坛区吴平老师的《心锁环》、溧阳市陈灵芝老师的《平结手链》、天宁区张莉仙老师的《鞭炮结》、钟楼区乔欣老师的《纸编花篮》，武进区陈晓维老师的《创意挂钩》、曹仁花老师的《包装礼品盒》和新北区胡燕春老师的《立体书》，一个个生动有趣的手工制作，让孩子们在“观、思、学、议、行、评”中手脑并用、亲历实践，真正体现在玩中学、学中玩，不但提高了动手操作能力，更是增强了自信，表现自己、张扬个性，同时也体验了成功带来的喜悦，使学生的身心得到健康的成长。

　　习近平总书记在全国教育大会中明确指出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”首次提出把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求之中。劳动教育是人生第一教育。“以劳动托起中国梦”，在立德树人、“塑造大国工匠”的国家战略背景下，作为教育工作者，肩负着引导学生热爱劳动，掌握生存技能，形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作等优良品质的历史使命。